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कमाई की होड़ में शिक्षण संस्थान, शिक्षा का बाजार या बाजार की शिक्षा kamaee kee hod mein shikshan sansthaan, shiksha ka baajaar ya baajaar kee shiksha

©प्रियंका सौरभ

परिचय– हिसार, हरियाणा.


 

शिक्षा के व्यावसायीकरण के कारण शिक्षण एक जुनून के बजाय एक शुद्ध पेशा बन गया है और शिक्षण संस्थानों ने मूल्यों को विकसित करना बंद कर दिया है। स्कूल चार दीवारों वाली एक इमारत है जिसके अंदर एक उज्जवल कल है। यदि विद्यालय मूल्यों को विकसित करने में विफल रहते हैं तो आने वाली पीढ़ी सामाजिक बुराइयों से प्रभावित हो सकती है। असहिष्णुता, कट्टरता, लैंगिक भेदभाव और अपराध में वृद्धि देखी जा सकती है।

 

“शिक्षा का उद्देश्य तथ्य नहीं बल्कि मूल्यों का ज्ञान है।” युवा मन में इन मूल्यों को विकसित करने में स्कूल और कॉलेज एक प्रमुख भूमिका निभाते हैं। अनुशासन, जवाबदेही, अखंडता, टीम वर्क, करुणा, विश्वास और ईमानदारी सबसे महत्वपूर्ण मूल्य हैं जो स्कूलों में पेश किए जाते हैं। शिक्षक को छात्रों में उपरोक्त मूल्यों को विकसित करने के लिए एक रोल मॉडल के रूप में कार्य करना चाहिए। हालाँकि, शिक्षा के व्यावसायीकरण के कारण शिक्षण एक जुनून के बजाय एक शुद्ध पेशा बन गया है और शिक्षण संस्थानों ने मूल्यों को विकसित करना बंद कर दिया है।

 

आज के प्रतियोगी युग में एक छात्र की सफलता को केवल रैंक और ग्रेड के संदर्भ में मापा जा रहा है जिसके परिणामस्वरूप अखंडता और अनुशासन जैसे मूल्यों का नुकसान होता है। छात्रों को अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए नैतिक या अनैतिक कोई भी साधन अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। उदाहरण के लिए, बिहार बोर्ड की परीक्षाएँ जहाँ सामूहिक नकल की गई थी।

 

इसने छात्रों के मन में तनाव को भी बढ़ा दिया है जिसके परिणामस्वरूप दुर्भाग्यपूर्ण घटनाएं हुई हैं जैसे कि एक परीक्षा से बचने के लिए दूसरे छात्र के जीवन को समाप्त करना। गुरुग्राम स्कूल की घटना और मुंबई की घटना जहां बारह वर्षीय छात्र ने शिक्षक को मार डाला। संस्था के खर्च को कम करने के लिए कई स्कूलों ने आउटसोर्सिंग की है; तीसरे पक्ष को परिवहन और हाउसकीपिंग, जिसके कारण अनधिकृत कर्मचारी परिसर में प्रवेश करते हैं। इसके परिणामस्वरूप, विशेष रूप से राष्ट्रीय राजधानी और अन्य प्रमुख शहरों में, निर्दोष बच्चों के यौन हमले और बलात्कार हुए हैं। परिणामस्वरूप शिक्षण संस्थानों पर से भरोसा उठ गया है।

 

स्कूलों और कॉलेजों में पैदा हुए नैतिक शून्य ने नशीली दवाओं के दुरुपयोग और साथी सहपाठियों के प्रति असहिष्णुता जैसी घटनाओं को जन्म दिया है। स्कूल और कॉलेज इस तरह की घटनाओं को रोकने में सफल नहीं रहे हैं।सोशल मीडिया और इंटरनेट के बढ़ते इस्तेमाल ने इंसानों के दिलों को दूर कर दिया है। टीम वर्क और करुणा खो गई है। छात्र स्वयं और समाज की समस्याओं के प्रति असंवेदनशील हो गए हैं और इस प्रकार ब्लू-व्हेल चैलेंज जैसे खेलों के शिकार हो रहे हैं।

 

मूल्यों को आकार देने में शिक्षा संस्थान की भूमिका एक निश्चित सीमा तक सीमित होती है। यह काफी हद तक उसके परिवार द्वारा बच्चे की परवरिश पर भी निर्भर करता है। माता-पिता का आचरण अत्यंत महत्वपूर्ण हो जाता है जिसे हम बच्चे के रूप में देखते हैं और उनसे सीखते हैं। शिक्षा का मुख्य सरोकार मनुष्य में अच्छे, सच्चे और परमात्मा को विकसित करना है ताकि दुनिया में एक नैतिक जीवन स्थापित हो सके।

 

यह अनिवार्य रूप से मनुष्य को पवित्र, सिद्ध और सच्चा बनाना चाहिए। मानवता का कल्याण न तो वैज्ञानिक और न ही तकनीकी में निहित है; उन्नति और न ही भौतिक सुख-सुविधाओं के अधिग्रहण में। शिक्षा का मुख्य कार्य चरित्र को समृद्ध करना है।

 

आज हमें जिस चीज की जरूरत है, वह है साहस, बौद्धिक अखंडता और मूल्यों की भावना पर आधारित नैतिक नेतृत्व। चूंकि शिक्षा सामाजिक परिवर्तन और मानव प्रगति का एक शक्तिशाली साधन है, इसलिए यह व्यक्ति में मूल्यों को विकसित करने का एक शक्तिशाली उपकरण भी है।

 

इसलिए सभी शिक्षण संस्थानों पर शिक्षा के माध्यम से सीखने और मूल्यों की खेती करने की अधिक जिम्मेदारी है। समाज पर प्रभाव: स्वयं पर प्रभाव: आत्म-मूल्य और आत्मविश्वास की हानि। इसके परिणामस्वरूप लालच, ईर्ष्या, बदला, हिंसा जैसे बुरे गुण पैदा होते हैं। हालांकि कोई एक सफल वकील, इंजीनियर या डॉक्टर हो सकता है, लेकिन बिना मूल्यों के नैतिक बौना बना रहेगा।

 

स्कूल चार दीवारों वाली एक इमारत है, जिसके अंदर एक उज्जवल कल है। यदि विद्यालय मूल्यों को विकसित करने में विफल रहते हैं तो आने वाली पीढ़ी सामाजिक बुराइयों से प्रभावित हो सकती है। असहिष्णुता, कट्टरता, लैंगिक भेदभाव और अपराध में वृद्धि देखी जा सकती है।

 

चूंकि शिक्षा कई सामाजिक बुराइयों का प्रतिकार है, इसलिए छात्रों में अच्छे मूल्य पैदा करना लगभग अपरिहार्य है अन्यथा एक समाज के रूप में हम विज्ञान और प्रौद्योगिकी में कितनी भी प्रगति कर लें, हम अंततः बर्बाद हो सकते हैं।

 

स्कूलों और कॉलेजों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि समय पर नैतिक शिक्षा के माध्यम से बचपन से ही मजबूत मूल्य प्रणाली मौजूद है। मूल्य शिक्षा एक शांतिपूर्ण और सुखी समाज के लिए पहला कदम है। शिक्षा के माध्यम से एक व्यक्ति की शारीरिक, मानसिक, उत्साही समृद्धि मूल्य को आत्मसात करने से बल मिलेगा; यह युवाओं के चरित्र, दृष्टिकोण, प्रवृत्ति, विकास आदि का निर्माण करता है।

 

आज देश में बड़े-बड़े शिक्षण संस्थान तो खुल गए हैं लेकिन गुणवत्ता की दृष्टि से शिक्षा की स्थिति अच्छी नहीं है। खासतौर पर स्कूली शिक्षा में गुणवत्ता पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।

 

इसके लिए सरकार के साथ-साथ समाज को भी जागरुक होना होगा। आज उच्च शिक्षण संस्थाएं तो बहुत खुल रही हैं लेकिन शिक्षा की बुनियाद कमजोर है। इसे मजबूत करने की शुरुआत स्कूली स्तर पर होनी चाहिए। शिक्षण संस्थाएं खोलना तो आसान हो चला है लेकिन क्या और कैसे पढ़ाया जा रहा है इस तरफ किसी का ध्यान नहीं है। संविधान में शिक्षा को समवर्ती सूची में स्थान दिया है समस्या यहीं से है, शिक्षा को मुख्य विषय के रूप में शामिल किया जाना चाहिए था। इसके लिए सरकार के साथ-साथ समाज को भी जागरुक होना होगा।

 

 

प्रियंका सौरभ

Priyanka Saurabh

 

 

Educational institutions in the race of earning, market of education or market education

 

 

Due to commercialization of education teaching has become a pure profession instead of a passion and educational institutions have stopped inculcating values. The school is a four-walled building with a bright tomorrow inside. If the schools fail to inculcate the values ​​then the coming generation may be affected by the social evils. An increase in intolerance, bigotry, gender discrimination and crime can be seen.

 

“The aim of education is not facts but knowledge of values.” Schools and colleges play a major role in inculcating these values ​​in young minds. Discipline, Accountability, Integrity, Teamwork, Compassion, Trust and Honesty are the most important values ​​that are introduced in schools. The teacher should act as a role model for inculcating the above values ​​in the students. However, due to commercialization of education teaching has become a pure profession rather than a passion and educational institutions have stopped inculcating values.

 

In today’s competitive era the success of a student is being measured only in terms of rank and grade which results in loss of values ​​like integrity and discipline. Students are encouraged to adopt any means, moral or immoral, to obtain good grades. For example, Bihar Board exams where mass copying was done.

 

It has also increased the tension in the minds of the students resulting in unfortunate incidents such as ending the life of another student to escape an examination. The Gurugram school incident and the Mumbai incident where a twelve-year-old student killed the teacher. Many schools have outsourced to reduce institution costs; Transportation and housekeeping to third parties, due to which unauthorized workers enter the premises. This has resulted in sexual assault and rape of innocent children, especially in the national capital and other major cities. As a result, trust in educational institutions has been lost.

 

The moral vacuum created in schools and colleges has given rise to incidents like drug abuse and intolerance towards fellow classmates. Schools and colleges have not been successful in preventing such incidents. The increasing use of social media and internet has taken away the hearts of human beings. Teamwork and compassion have been lost. The students have become insensitive towards the problems of themselves and the society and thus are falling prey to games like Blue-Whale Challenge.

 

The role of the educational institution in shaping the values ​​is limited to a certain extent. It also largely depends on the upbringing of the child by his family. The conduct of parents becomes of utmost importance which we as children observe and learn from them. The main concern of education is to develop good, true and divine in man so that a moral life can be established in the world.

 

This must essentially make man pure, perfect and true. The welfare of humanity lies neither in scientific nor technical; Neither in advancement nor in the acquisition of material comforts. The main function of education is to enrich the character.

 

What we need today is ethical leadership based on courage, intellectual integrity and a sense of values. Since education is a powerful instrument of social change and human progress, it is also a powerful tool to inculcate values ​​in the individual.

 

So there is more responsibility on all educational institutions to learn and cultivate values ​​through education. Effects on society: Effects on self: Loss of self-worth and self-confidence. As a result of this bad qualities like greed, jealousy, revenge, violence arise. Although one can be a successful lawyer, engineer or doctor, one without values ​​will remain a moral dwarf.

 

The school is a four-walled building with a bright tomorrow inside. If the schools fail to inculcate the values ​​then the coming generation may be affected by the social evils. An increase in intolerance, bigotry, gender discrimination and crime can be seen.

 

Since education is the antidote to many social evils, it is almost inevitable to inculcate good values ​​in the students otherwise no matter how much progress we make in science and technology as a society, we may eventually be wasted.

 

Schools and colleges must ensure that a strong value system is in place right from childhood through timely moral education. Value education is the first step for a peaceful and happy society. The imbibing of a person’s physical, mental, enthusiastic prosperity value through education will strengthen; It forms the character, attitude, attitude, development etc. of the youth.

 

Today, big educational institutions have opened in the country, but the condition of education is not good in terms of quality. Particular attention should be paid to quality in school education.

 

For this, along with the government, the society also has to be aware. Today higher educational institutions are opening a lot but the foundation of education is weak. Strengthening it should start at the school level. It has become easy to open educational institutions, but no one is paying attention to what and how is being taught. Education has been given a place in the Concurrent List in the Constitution, the problem is from here, education should have been included as a main subject. For this, along with the government, the society also has to be aware.

 

 

 

 

 

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